اقدام پژوهی اضطراب با موضوع چگونه توانستم اضطراب شدید دانش آموزم مبینا رابرطرف کنم نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

اقدام پژوهی اضطراب با موضوع چگونه توانستم اضطراب شدید دانش آموزم مبینا رابرطرف کنم  نمونه کامل و دقیق در قالب ورد و قابل ویرایش برای معلم ابتدایی

اقدام پژوهی اضطراب با موضوع چگونه توانستم اضطراب شدید دانش آموزم مبینا رابرطرف کنم  نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

 بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد همدانلود اقدام  پژوهی آموزگار دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

تاریخچه اقدام پژوهی

در حوزه ی آموزش و پرورش در سال ۱۹۴۰ در ایالات متحده آمریکا اقدام پژوهی آغاز شد . کورت لوین در سال ۱۹۹۴ واژه ی « تحقیق عمل » را وضع کرد و آن را به عنوان روشی برای حل مشکلات ناشی از جنگ جهانی دوم که برای افراد انسانی به وجود آمده بود به کار گرفت .

در سال ۱۹۶۰ اقدام پژوهی به اوج خود رسید و بیشتر در مرود مسائل نظامی ایالات متحده در سطح گسترده ای به کار گرفته شد و سپس در وزارت آموزش و پرورش آن کشور اشاعه یافت . در سال های ۱۹۶۷ تا ۱۹۷۲ پژوهش معلمان به یک جنبش تبدیل شد . گروههای پژوهش معلم در انگلستان ، استرالیا ، امریکا ، کانادا ، اسکاندیناوی ، فرانسه ، شیلی و برخی از کشورهای دیگر تشکیل شد . « پروژه تدریس فورد » بین سال های ۱۹۷۳ الی ۱۹۷۶ تحت سرپرستی جان الیوت در انگلستان نقطه عطف دیگری در روش تحقیق عمل آموزش به حساب آمد . در کشور ما پژوهشکده تعلیم و تربیت ، آموزش های پژوهش به معلمان را کانون توجه قرار داده است .

از سال ۱۳۷۵ برنامه معلم پژوهنده توسط پژوهشکده تعلیم و  تربیت طراحی و اجرا گردیده است . معلمان با ثبت و گزارش اقدام پژوهی خویش در قالب یک اثر پژوهی ، در برنامه معلم پژوهنده مشارکت می کنند و تجارب خود را با سایر معلمان به اشتراک می گذارند .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی اضطراب وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  اضطراب

پیشگفتار در رابطه با  اضطراب 

مقدمه  موضوع در رابطه با اضطراب 

شناسایی مسئله در رابطه با  اضطراب 

توصیف وضع موجود

اینجانب  …………آموزگار پایه …… شهرستان …….. هستم. و مدت ……. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. بنده در این آموزشگاه در پایه دوم تدریس می کنم.  در کلاس من دانش آموزانی در حال درس خواندن هستند که از وضعیت درسی خوبی برخوردارند. در میان این دانش آموزان کودکی به نام مبینا …….. وجود دارد که در اوایل سال تحصیلی دچار اضطراب و اضطراب شدیدی بود به طوری که مرا واقعا به فکر وا می داشت و موجب اضطراب من و هم کلاسی هایش شده بود. او همواره رنگ و رویش سفید بود. در پرسش های کلاسی دستپاچه می شد و دست و پایش را گم می کرد.سر کلاس آرام و قرار نداشت و همیشه به دستشویی و آبخوری می رفت بر اثر اضطراب و اضطراب گاهی حالت تهوع داشت و واقعا باعث اضطراب من شده بود . تا جایی که تصمیم گرفتم به او کمک نمایم و اقدام پژوهی خود را پیرامون کمک به مشکلات وی به مرحله اجرا در بیاورم.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  اضطراب 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با اضطراب 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  اضطراب 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با اضطراب 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  اضطراب 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با اضطراب 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با اضطراب 

نتیجه گیری در رابطه با اضطراب

پیشنهادات در رابطه با اضطراب

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با اضطراب 

برای دانلود اقدام پژوهی اضطراب و دریافت دانلود اقدام  پژوهی معلم دبستان از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8/

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان با موضوع چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس چهارم را به درس خواندن راغب کنم نمونه کامل در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس چهارم را به درس خواندن راغب کنم در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس چهارم را به درس خواندن راغب کنم نمونه کامل در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار چهارم دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

انواع اقدام پژوهی

انواع اقدام پژوهی براساس هدف به چهار گروه بنیادی ، کاربردی ، علمی و تولیدی تقسیم می شود :

اقدام پژوهی بنیادی

هدف این نوع اقدام پژوهی بسط و توسعه دانش بشر است . در این نوع اقدام پژوهی ، اقدام پژوه به کاوش پدیده ها می پردازد و به دنبال یافتن پاسخ برای سوالاتی است که منجر به افزایش دانش محصلان و معلمین در زمینه های مختلف می شود این نوع اقدام پژوهی بستر مناسبی را جهت انجام تحقیقات کاربردی فراهم می نماید .

اقدام پژوهی کاربردی

اقدام پژوهی کاربردی به منظور یافتن راه هایی جهت حل مشکلات و بهبود وضعیت موجود در محیط های مختلف انجام می شود که البته انجام این روش نیاز به پژوهشگر خاص دارد .

هدف از اقدام پژوهی کاربردی حل مشکل ، تصمیم گیری ، پیش بینی و کنترل است . برای مثال ، استفاده از معلومات و قوانین زیست شناسی به دانش آموزان این امکان را می دهد تا راههای تأمین سلامتی و بهداشت خود را جستجو کند .

اقدام پژوهی علمی

به نوعی از اقدام پژوهی گفته می شود که هدف ان بررسی مسایل و مشکلاتی است که فرد شخصاً با آن مواجه بوده و از طریق پژوهش می خواهد مشکلات فرآوری خود را برطرف نموده و یا حداقل آنها را کاهش دهد . در این اقدام پژوهی فقط حل مسأله مهم است و فرد به تعمیم یافته های خود اهمیتی نمی دهد و انجام آن نیاز به پژوهشگر خاص ندارد .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  تخته هوشمند

پیشگفتار در رابطه با  تخته هوشمند 

مقدمه  موضوع در رابطه با تخته هوشمند 

شناسایی مسئله در رابطه با  تخته هوشمند 

توصیف وضع موجود

ازآنجا که درحال حاضر معلم محوری پایه آموزش و پرورش درکشور می‌باشد، به روزکردن مدارس، استفاده از فناوری های روز، برخورداری از خلاقیت‌های جدید درآموزش وپرورش و اهمیت دادن به توانایی ‌های دانش‌آموزان، لازمه این تحوّل می‌باشد.‏ واژه‌ی مدارس هوشمند چندی است در ادبیات آموزش و پرورش کشور وارد شده است و فعالیت‌های ارزشمندی نیز به صورت پراکنده در این ‏حوزه انجام شده است. وزارت آموزش و پرورش با الهام از آموزه‌های دینی و مقتضیات زمانی و دستیابی به اهداف عالیه نظام تعلیم و تربیت و گسترش عدالت آموزشی، اقدام به تعریف ساختار، جایگاه، ‏ساماندهی، شرایط و ضوابط توسعه‌ی مدارس هوشمند بر اساس معیارهای علمی، بین المللی و شرایط بومی در سطح کشور نموده ‏است. از این رو برای نیل به این هدف، نیاز به همّتی مضاعف داشته که ازجمله عوامل اصلی آن می توان به تغییرنگرش درشیوه‌ی آموزش ‏و مدیریت مراکز آموزشی و پرورشی و نیز تأمین زیرساخت ها نمود.‏

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  تخته هوشمند 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با تخته هوشمند 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  تخته هوشمند 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با تخته هوشمند 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  تخته هوشمند 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با تخته هوشمند 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با تخته هوشمند 

نتیجه گیری در رابطه با تخته هوشمند

پیشنهادات در رابطه با تخته هوشمند

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با تخته هوشمند 

برای دانلود اقدام پژوهی معلم چهارم دبستان و دریافت دانلود اقدام  پژوهی معلم چهارم ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85-%D8%AF%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86/

اقدام پژوهی معلم دبستان با موضوع چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس … را به درس خواندن راغب کنم دقیق و کامل در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم دبستان چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان را به درس خواندن راغب کنم دقیق و کامل در قالب ورد و قابل ویرایش

اقدام پژوهی معلم دبستان چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس …..را به درس خواندن راغب کنم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

اقدام پژوهی ( پژوهش در عمل )

واژه اقدام پژوهی  « پژوهش در عمل » ترجمه ی انگلیسی «Action Research » است . یعنی پژوهش عمل گرا که در حین عمل و انجام کار و فعالیت صوت می گیرد .اقدام پژوهی روش علمی است که عمل پژوهش در محل کار انجام می شود و فرآیند مشارکتی آزادمنشانه مرتبط با توسعه دانش علمی است ( ساکی ، ۱۳۸۳ )

اقدام پژوهی فرآیند نظام مند تفکر و تحقیق و اقدام که افراد آن را در مورد عرف یا عادات شغلی خود به کار می گیرند . ( فراست ، ۲۰۰۲ )

اقدام پژوهی آموزش ، کاوش برای شناخت ، ارزشیابی و سپس دگرگون کردن برخی از روش های معمول آموزشی به منظور بهبود بخشیدن به آنهاست . ( بیسی ، ۱۹۹۸ )

واژه ی « اقدام پژوهی » توسط کورت لوین ابداع شد که لقب پدر اقدام پژوهی را به او داده اند . کورت لوین در سال ۱۹۹۴ مبادی اصطلاح اقدام پژوهی را ابداع کرد و فرآیند اجرای آن را بر سه اصل بنیان نهاد :

*برنامه ریزی :

* حقیقت یابی :

* اجرا :

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  تخته هوشمند

پیشگفتار در رابطه با  تخته هوشمند 

مقدمه  موضوع در رابطه با تخته هوشمند 

شناسایی مسئله در رابطه با  تخته هوشمند 

توصیف وضع موجود

اینجانب …… ………… آموزشگاه ………..شهرستان ……. هستم. بنده مدت …….. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. در کلاس من  ………… نفر دانش آموز وجود دارد که امکانات خوبی در دسترس ایشان است. در سال تحصیلی اخیر در ابتدای سال تحصیلی پی بردم که دانش آموزان کلاس رغبت و نشاط کافی به درس و کلاس  ندارند. این مسئله فکر مرا به خود مشغول نمود تا حدی که در جهت مشخص شدن این مسئله از طریق مشاهد ، مصاحبه ، آزمون و مطالعه اقدام نمودم که …یای دانش آموزان اذعان به بی انگیزگی فرزندانشان در منزل داشتند و همچنین معلمان و دیگر عوامل اجرایی از بی رغبتی و بی حوصلگی دانش آموزان شکایت داشتند. در مطالعاتی که در این زمینه داشتم دریافتم که اگر کلاسی    پویا ، شاداب و با نشاط می خواهم باید دانش آموزان از حالت منفعل به فعال درآیند و از حالت معلم محور به دانش آموز محوری حرکت نمایم. متاسفانه هر زمان صحبت از فعالیت درسی یا فعالیت خارج از کلاس می شد دانش آموزان معترض و ناراحت بودند و کلاس انضباط و نظم نداشت و این عدم شادابی مدرسه مسئله ای بود که می خواستم هرچه زودتر و بهتر آن را حل نمایم.بنا بر این تصمیم گرفتم شیوه تدریس را از سنتی به نوین تغییر دهم و با استفاده از برد و تخته هوشمند و محتواسازی کلاس را جذاب و با نشاط سازم.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  تخته هوشمند 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با تخته هوشمند 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  تخته هوشمند 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با تخته هوشمند 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  تخته هوشمند 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با تخته هوشمند 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با تخته هوشمند 

نتیجه گیری در رابطه با تخته هوشمند

پیشنهادات در رابطه با تخته هوشمند

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با تخته هوشمند 

برای دانلود اقدام پژوهی معلم دبستان و دریافت دانلود اقدام  پژوهی معلم ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%AF%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86/

اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس پنجم را به درس خواندن راغب کنم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس پنجم را به درس راغب کنم  در قالب ورد و قابل ویرایش

اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی چگونه توانستم با استفاده از تخته هوشمند و محتوا سازی دانش آموزان کلاس پنجم را به درس خواندن راغب کنم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار پنجم دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

رعایت اصول اخلاقی در اقدام پژوهی

در انجام اقدام پژوهی ، تضمین حقوق انسانی و پای بندی به برخی از اصول اخلاقی ضرورت دارد . بالاخص در موضوعاتی که مربوط به آموزش ،  پرورش ، مسایل اجتماعی ، فرهنگی و انسانی باشد . از جمله مهم ترین این اصول می توان به موارد زیر اشاره کرد :

• داشتن تخصص و مهارت .
• رازدار بودن و محافظت از اطلاعاتی که از پاسخگویان در اقدام پژوهی به دست آورده ایم .
• عدم دخالت تعصبات و نقطه نظرات شخصی در اقدام پژوهی و نتایج آن .
• عدم داوری ارزشی .
• اطمینان و اعتماد بخشی به پاسخگویان جهت ارائه پاسخ های صحیح در اقدام پژوهی
• بخش جمع آوری داده ها ، آمار و تجزیه و تحلیل ، منطبق بر اطلاعات واقعی دریافتی مان از پاسخ ها باشد و تغییراتی طبق سلایق شخصی در اطلاعات ایجاد نکنیم .
• در بدو امر موضوعات مختلف اقدام پژوهی مشخص گردد و روابط بین محقق و پاسخگو همراه با بیان مسئولیت هر یک از آنان معین شود .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  تخته هوشمند

پیشگفتار در رابطه با  تخته هوشمند 

مقدمه  موضوع در رابطه با تخته هوشمند 

شناسایی مسئله در رابطه با  تخته هوشمند 

توصیف وضع موجود

اینجانب …… ………… آموزشگاه ………..شهرستان ……. هستم. بنده مدت …….. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. در کلاس من  ………… نفر دانش آموز وجود دارد که امکانات خوبی در دسترس ایشان است. در سال تحصیلی اخیر در ابتدای سال تحصیلی پی بردم که دانش آموزان کلاس رغبت و نشاط کافی به درس و کلاس  ندارند. این مسئله فکر مرا به خود مشغول نمود تا حدی که در جهت مشخص شدن این مسئله از طریق مشاهد ، مصاحبه ، آزمون و مطالعه اقدام نمودم که اولیای دانش آموزان اذعان به بی انگیزگی فرزندانشان در منزل داشتند و همچنین معلمان و دیگر عوامل اجرایی از بی رغبتی و بی حوصلگی دانش آموزان شکایت داشتند. در مطالعاتی که در این زمینه داشتم دریافتم که اگر کلاسی    پویا ، شاداب و با نشاط می خواهم باید دانش آموزان از حالت منفعل به فعال درآیند و از حالت معلم محور به دانش آموز محوری حرکت نمایم.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  تخته هوشمند 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با تخته هوشمند 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  تخته هوشمند 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با تخته هوشمند 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  تخته هوشمند 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با تخته هوشمند 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با تخته هوشمند 

نتیجه گیری در رابطه با تخته هوشمند

پیشنهادات در رابطه با تخته هوشمند

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با تخته هوشمند 

برای دانلود اقدام پژوهی آموزگار پنجم ابتدایی و دریافت دانلود اقدام  پژوهی معلم ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C/

اقدام پژوهی معلم پایه چهارم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم مشکل اختلالات یادگیری احمد دانش آموز پایه چهارم ابتدایی را برطرف نمایم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم پایه چهارم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم مشکل اختلالات یادگیری احمد دانش آموز چهارم ابتدایی را برطرف نمایم نمونه دقیق در قالب ۳۹ صفحه ورد

اقدام پژوهی معلم پایه چهارم ابتدایی چگونه توانستم  مشکل اختلالات یادگیری احمد دانش آموز پایه چهارم ابتدایی را برطرف نمایم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار چهارم دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

فرضیه در اقدام پژوهی

فرضیات مبتنی بر موارد زیر می باشد :

۱-مطالعه بر روی تحقیقات قبلی ،

۲-تجربیات شخصی .

۳- استدلال عقلی

مثال : به نظر می رسد « مطالعه منابع کمک درسی » بر « رشد علمی » دانشجویان موثر باشد .

نکات مهم در نگارش فرضیه اقدام پژوهی

*فرضیه به صورت جمله خبری نوشته می شود نه به شکل جمله سوالی

*در فرضیه از میزان و نحوه ارتباط بین متغیرها سخن گفته می شود .

*متغییرهایی که در فرضیه مطرح می شوند باشد قابل سنجش باشند .

* تعداد متغیرها در فرضیه باید محدود باشد .

* فرضیه باید ساده ، روشن و دقیق باشد .

*فرضیه باید علمی و قابل اجرا باشد .

*فرضیه باید فارغ از مفاهیم ارزشی و اخلاقی باشد .

* می توان آغازین فرضیه از ( به نظر می رسد … ) استفاده نمود البته اجباری هم در کاربرد آن نیست . روش دیگر در بیان فرضیه ، استفاده از ( اگر … پس … ) می باشد .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم پایه چهارم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  اختلالات یادگیری

پیشگفتار در رابطه با  اختلالات یادگیری 

مقدمه  موضوع در رابطه با اختلالات یادگیری 

شناسایی مسئله در رابطه با  اختلالات یادگیری 

توصیف وضع موجود

اینجانب         ، دارای مدرک       ، مدت      سال است که در خدمت آموزش و پرورش مشغول به تدریس می باشم . امسال نیز بعنوان معلم پایه چهارم در مدرسه              مشغول به خدمت می باشم

از ابتدای سال تحصیلی متوجه شدم که یکی از دانش آموزانم به نام احمد دارای علائمی از قبیل بی علاقگی به مدرسه، ترس از مدرسه، همکاری نکردن با معلم، انجام ندادن تکالیف درسی به طور منظم، ضعف درسی، گوشه گیری و انزوا طلبی می باشد که نشاندهنده وجود اختلالات رفتاری و درسی در این دانش آموز بود. او دور از پدر و مادرش زندگی می کرد زیرا آن ها در حال کوچ کردن بودند.به همین دلیل او با پدربزرگ و مادربزرگ خود در روستا ساکن بود. دوری از پدر و مادر باعث بروز مشکلات روحی و عاطفی شده بود که بر اختلالات یادگیری او می افزود. آن ها به دلیل فقر اقتصادی ازوسایل ساده رفاهی مانند تلویزیون محروم بودند. وقتی از احمد می پرسیدم از برنامه های تلویزیون به کدام یک علاقه داری؟ می گفت: ما تلویزیون نداریم. او برای ورود به مدرسه مورد سنجش قرار نگرفته بود همچنین دوره پیش دبستانی را به علت فقر فرهنگی خانواده نگذرانده بود.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  اختلالات یادگیری 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با اختلالات یادگیری 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  اختلالات یادگیری 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با اختلالات یادگیری 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  اختلالات یادگیری 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با اختلالات یادگیری 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با اختلالات یادگیری 

نتیجه گیری در رابطه با اختلالات یادگیری

پیشنهادات در رابطه با اختلالات یادگیری

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با اختلالات یادگیری 

برای دانلود اقدام پژوهی معلم پایه چهارم ابتدایی و دریافت دانلود اقدام  پژوهی معلم چهارم ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D9%87-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C/

اقدام پژوهی معلم پنجم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم با تکالیف متنوع در درس فارسی پنجم دانش آموزان را علاقمند به نوشتن و پرسش جهت یادگیری معنی لغات کنم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم پنجم ابتدایی چگونه توانستم با تکالیف متنوع درس فارسی پنجم دانش آموزان را علاقمند به نوشتن و پرسش جهت یادگیری معنی لغات کنم  در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم پنجم ابتدایی چگونه توانستم با تکالیف متنوع در درس فارسی پنجم دانش آموزان را علاقمند به نوشتن و پرسش جهت یادگیری معنی لغات کنم نمونه دقیق و کامل در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

اصول کلی تدوین سوال اقدام پژوهی

۱- سوال اقدام پژوهی باید محدود باشد .

۲-سوال اقدام پژوهی باید براساس اهداف تحقیق باشد .

۳-سوال اقدام پژوهی باید مرتبط با مسأله تحقیق باشد

فرضیه پژوهش در اقدام پژوهی

فرضیه

فرضیه حدس و گمان خردمندانه است که محقق در مورد میزان و نحوه ارتباط بین متغیرها قبل از انجام تحقیق مطرح می کند .

فرضیه عبارت است از آنچه که محقق در جستجوی ان است . فرضیه یک نظر با ایده است که هنوز صریح و قطعی نیست و پس از آزمایش و بررسی مجدد وضعیت تأیید یا عدم تأید آن معین می گردد . پس از انتخاب تعریف و بیان مسأله در ذهن محقق در مورد متغیرها و چگونگی روابطشان فرضیاتی شکل می گیرد . فرضیات تحقیق باید براساس اهداف تحقیق تدوین شود و به طور دقیق واضح و کامل و با استفاده از روش های قابل اندازه گیری بیان شود .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم پنجم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  درس فارسی

پیشگفتار در رابطه با  درس فارسی 

مقدمه  موضوع در رابطه با درس فارسی 

شناسایی مسئله در رابطه با  درس فارسی 

توصیف وضع موجود

اینجانب …. معلم …. آموزشگاه …. شهرستان …. مدت ….. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم .و هم اکنون در آموزشگاه …. در سمت معلم ….تدریس می کنم. مساله ای که بنده با آن مواجه شدم وباعث شد که تغییراتی در کلاسم ایجاد کنم هر ساله در پایان هر دو نیم سال (اول ودوم ) از دانش آموزان می خواهم که نقطه نظرات خود را در قالب نظرا ت ، انتقادات و پیشنهادات  در مورد روش تدریس بنده ارائه دهند پس از جمع آوری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزانم به درس ادبیات فارسی کمتر توجه نشان می دهند  ونمره ارزشیابی های مستمر آنان در این درس کمتر است و در فعالیت های گروهی شرکت نمی کنند  و به فراگیری لغات علاقه ای ندارند. .به همین دلیل تصمیم گرفتم پژوهشی در این زمینه  انجام دهم.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  درس فارسی 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با درس فارسی 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  درس فارسی 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با درس فارسی 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  درس فارسی 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با درس فارسی 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با درس فارسی 

نتیجه گیری در رابطه با درس فارسی

پیشنهادات در رابطه با درس فارسی

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با درس فارسی 

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C/

اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم مشکل اختلالات یادگیری حسین دانش آموز پایه دوم ابتدایی را برطرف نمایم نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی چگونه توانستم  مشکل اختلالات یادگیری حسین دانش آموز پایه دوم ابتدایی را برطرف نمایم نمونه کامل و دقیق در قالب ۴۰ صفحه ورد

اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی چگونه توانستم  مشکل اختلالات یادگیری حسین دانش آموز پایه دوم ابتدایی را برطرف نمایم نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

ویژگی های نگارش اهداف اقدام پژوهی:

۱-اهداف باید به شکل صریح و روشن و قابل فهم بیان شود .

۲-اهداف باید سودمند و ارزشمند باشد .

۳-اهداف باید قابل اجرا به شکل عملی باشد .

۴-اهداف باید واقع بینانه باشد .

سوال پژوهش در اقدام پژوهی

پس از توصیف و بیان مسأله سوال اساسی اقدام پژوهی طرح می گردد . سوالی که پاسخ به آن از ابتدا مدنظر اقدام پژوه بوده است و بیان کننده دغدغه های او می باشد . بیان سوال اساسی پژوهش ، برای کار پژوهشگر یک نقطه قوت اساسی به شمار می آید .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  اختلالات یادگیری

پیشگفتار در رابطه با  اختلالات یادگیری 

مقدمه  موضوع در رابطه با اختلالات یادگیری 

شناسایی مسئله در رابطه با  اختلالات یادگیری 

توصیف وضع موجود

اینجانب         ، دارای مدرک       ، مدت      سال است که در خدمت آموزش و پرورش مشغول به تدریس می باشم . امسال نیز بعنوان معلم پایه دوم در مدرسه              مشغول به خدمت می باشم

از ابتدای سال تحصیلی متوجه شدم که یکی از دانش آموزانم به نام حسین دارای علائمی از قبیل بی علاقگی به مدرسه، ترس از مدرسه، همکاری نکردن با معلم، انجام ندادن تکالیف درسی به طور منظم، ضعف درسی، گوشه گیری و انزوا طلبی می باشد که نشاندهنده وجود اختلالات رفتاری و درسی در این دانش آموز بود. او دور از پدر و مادرش زندگی می کرد زیرا آن ها در حال کوچ کردن بودند.به همین دلیل او با پدربزرگ و مادربزرگ خود در روستا ساکن بود. دوری از پدر و مادر باعث بروز مشکلات روحی و عاطفی شده بود که بر اختلالات یادگیری او می افزود

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  اختلالات یادگیری 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با اختلالات یادگیری 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  اختلالات یادگیری 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با اختلالات یادگیری 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  اختلالات یادگیری 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با اختلالات یادگیری 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با اختلالات یادگیری 

نتیجه گیری در رابطه با اختلالات یادگیری

پیشنهادات در رابطه با اختلالات یادگیری

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با اختلالات یادگیری 

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%AF%D9%88%D9%85-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C/

اقدام پژوهی آموزگار دبستان با موضوع چگونه توانستم اختلال توالی دیداری در درس املای چهارتا از دانش آموزان کلاس را برطرف نمایم نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

اقدام پژوهی آموزگار دبستان چگونه توانستم اختلال توالی دیداری در درس املای چهارتا از دانش آموزان کلاس را برطرف نمایم نمونه کامل  در قالب ورد و قابل ویرایش

اقدام پژوهی آموزگار دبستان چگونه توانستم اختلال توالی دیداری در درس املای چهارتا از دانش آموزان کلاس را برطرف نمایم نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام  پژوهی آموزگار دبستان  را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

اهمیت و ضرورت پژوهش در اقدام پژوهی

در این بخش محقق باید خوانند را متقاعد سازد که موضوع تحقیق ضرورت دارد که انجام شود و اختصاص بودجه ، زمان و نیروی انسانی در این تحقیق ارزشمند است .

پژوهشگر باید ضرورت انتخاب موضوع را با تکیه بر دلایل مطرح سازد .

به طور کلی پژوهشگر باید بیان کند که :

*چرا انجام اقدام پژوهی ضرورت دارد ؟

*اگر اقدام پژوهی انجام شود چه منافعی دارد ؟

*اگر اقدام پژوهی انجام نشود چه زیان هایی به دنبال خواهد داشت ؟

* انجام این اقدام پژوهی چه مشکلاتی را حل می کند ؟

اهداف پژوهش در اقدام پژوهی

اقدام پژوه باید اهداف پژوهش خود را به صورت روشن بیان کند .

اهداف اقدام پژوهی شامل توضیح موضوع اقدام پژوهی می شود و مشخص می کند محقق به دنبال چیست ؟

مقصود نهایی اقدام پژوهی چیست ؟

اهداف پژوهش شامل سه بخش است .

• اهداف آغازین که با پایان یافتن پژوهش تحقق پیدا می کند .
• اهداف میانی که با پایان یافتن پژوهش کماکان ادامه می یابد .

اهداف نهایی که به آینده مربوط می شود

تیترهایی که در این اقدام پژوهی آموزگار دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  اختلالات املا

پیشگفتار در رابطه با  اختلالات املا 

مقدمه  موضوع در رابطه با اختلالات املا 

شناسایی مسئله در رابطه با  اختلالات املا 

توصیف وضع موجود

اینجانب …. مدت …. سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم. و هم اکنون نیز در آموزشگاه ……  مشغول تدریس هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان   شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتی درس را تدریس می کردم و با دانش آموزان در کلاس املا کار می کردم تمام سعی من بر این بود تا دانش آموزانم مشکلی در نوشتن نداشته باشند. زیرا هر معلّمی آرزو دارد که دانش آموزانش درس های او را بهتر و آسان تر یاد بگیرند و گفته هایش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ کند.در بین این   دانش آموز ان ۴ دانش آموز ضعیف در نوشتن املاهم سطح با دانش آموزان دیگر نبودند . و مشکل توالی دیداری داشتند. با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه می کردند . برای انجام فعالیت های نوشتنی از خود علاقه ای نشان نمی دادند و زود خسته می شدند. درکلاس آرام و قرار نداشتند بنابراین باخود اندیشیدم چگونه می توانم با تشویق ۴ دانش آموز ضعیف را به درس املاء علاقه مند سازم و مشکل توالی دیداری را در آنها برطرف سازم؟

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  اختلالات املا 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با اختلالات املا 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  اختلالات املا 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با اختلالات املا 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  اختلالات املا 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با اختلالات املا 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با اختلالات املا 

نتیجه گیری در رابطه با اختلالات املا

پیشنهادات در رابطه با اختلالات املا

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با اختلالات املا 

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DA%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%AF%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86/

نمونه اقدام پژوهی مدیر با موضوع چگونه توانستم با تشکیل جلسات والدین اثر بخش و برنامه ریزی درسی و بالا بردن سطح سواد والدین دانش آموز زهره در ارتقا فرایند آموزشی این دانش آموز موثر باشم

نمونه اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم  با تشکیل جلسات والدین اثر بخش و برنامه ریزی درسی   در ارتقا فرایند آموزشی موثر باشم در قالب ورد و قابل ویرایش

نمونه اقدام پژوهی مدیر چگونه توانستم  با تشکیل جلسات والدین اثر بخش و برنامه ریزی درسی و بالا بردن سطح سواد والدین دانش آموز زهره در ارتقا فرایند آموزشی این دانش آموز موثر باشم  نمونه کامل و دقیق در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد همدانلود اقدام  پژوهی مدیر را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

تشخیص و بیان مسأله در اقدام پژوهی

یکی از مهمترین و حساس ترین مراحل اقدام پژوهی مرحله تشخیص موقعیت مسأله دار می باشد که براساس آن اقدام پژوه به تشخیص و بیان مسأله می پردازد . هر گونه اشتباه در تشخیص موقعیت مسأله دار امکان دارد باعث غفلت پژوهشگر از سایر موقعیت های مهم ، اتلاف وقت و هزینه پژوهش شود . بنابراین تشخیص موقعیت مسأله دار حساس ترین گام در شروع اقدام پژوهی است . برخی از این مسائل از طریق مشورت با همکاران و تذکر با خود دانش آموز برطرف می شود و نمی توان آنها را جزء موقعیت مسأله دار برای اقدام پژوهی به شمار آورد .

انواع مسأله در اقدام پژوهی

مسائل در محیط کار و شرایطی که محقق با آن مواجه می شود از ابعاد مختلف قابل مطالعه و بررسی می باشد از جمله این ابعاد می توان به موارد زیر اشاره کرد :

انواع مسأله در اقدام پژوهی از نظر چگونگی برخورد

• مسأله ای که محقق به شکل ناگهانی با آن مواجه می شود .
• مسأله ای که مدت ها محقق با آن برخورد داشته اما ناگهانی به فکر چاره می افتد .
• مسأله ای که دیگران پیش زمینه ان را به محقق گزارش می کنند .
• مسأله ای که خود محقق پیش زمینه آن را به دست می آورد .

تیترهایی که در این نمونه اقدام پژوهی مدیر وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  فرآیند آموزشی

پیشگفتار در رابطه با  فرآیند آموزشی 

مقدمه  موضوع در رابطه با فرآیند آموزشی 

شناسایی مسئله در رابطه با  فرآیند آموزشی 

توصیف وضع موجود

اینجانب …….  مدیر  آموزشگاه …………. شهرستان ………….. می باشم بنده دارای ……….. سال سابقه در آموزش و پرورش می باشم . از ابتدای سال تحصیلی در موارد متعدد متوجه شدم که آزمون های بسیاری که به عمل می آمد و روش تدریس های متعدد و فعال تعدادی از دانش آموزان  و مخصوصا یکی از آنها به نام زهره شدیداً دچار افت تحصیلی هستند.این دانش آموزان حتی سرکلاس هنگام تدریس یا حل کردن تمرینات علاقه ای از خود نشان نمی دادند و من نیز مجبور به استفاده از راه حل های موقت جهت جلب توجه آنها نسبت به درس بودم.   هر بار پس از تصحیح  برگه های امتحانی  واقعاً نگران می شدم و به این فکر می کردم که چرا اینگونه است ؟ و چگونه می توانم این وضعیت نامطلوب را تغییر دهم .

برای یادگیری بهتر گاهی امتحانات شفاهی برگزار می شد   اما باز می دیدم که نتیجه ی آن چنان مطلوب حاصل نمی شود .

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  فرآیند آموزشی 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با فرآیند آموزشی 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  فرآیند آموزشی 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با فرآیند آموزشی 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  فرآیند آموزشی 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با فرآیند آموزشی 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با فرآیند آموزشی 

نتیجه گیری در رابطه با فرآیند آموزشی

پیشنهادات در رابطه با فرآیند آموزشی

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با فرآیند آموزشی 

برای دانلود نمونه اقدام پژوهی مدیر و دریافت دانلود اقدام  پژوهی مدیر از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D9%86%D9%85%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1/

اقدام پژوهی معلم اول ابتدایی با موضوع چگونه توانستم دانش آموز کلاس اول را با استفاده از ابزار ریاضی به ریاضی علاقمند کنم کامل و دقیق در قالب ورد

اقدام پژوهی معلم اول ابتدایی چگونه توانستم دانش آموز کلاس اول را با استفاده از ابزار ریاضی به ریاضی علاقمند کنم کامل و دقیق در قالب ورد و قابل ویرایش

اقدام پژوهی معلم اول ابتدایی چگونه توانستم دانش آموز کلاس اول را با استفاده از ابزار ریاضی به ریاضی علاقمند کنم کامل و دقیق در قالب ورد

بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد همنمونه اقدام پژوهی آموزگار اول دبستان را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :

انتخاب عنوان نگارش در اقدام پژوهی

اقدام پژوه در انتخاب و نگارش عنوان پژوهش لازم است به نکات زیر توجه داشته باشد :

۱-عنوان باید در برگیرنده مسأله اصلی پژوهش باشد .

۲- عنوان باید ساده و واضح باشد .

۳- عنوان باید محدود و قابل بررسی باشد .

با توجه به اینکه شیوه تحقیق براساس اقدام پژوهی می باشد محدود بودن در بعد « زمان ، مکان ، نمونه تحقیق » بسیار مهم می باشد .

۴-عنوان باید به تغییر وضع موجود در جهت بهبودی اشاره نماید .

واژه هایی چون ( تقویت ، افزایش ، کاهش ، تغییر ، اصلاح ، بهبود ، رفع و … ) دلالت بر تبدیل وضع موجود به وضع مطلوب دارد و بهتر است عناوین اقدام پژوهی با اینگونه کلمات آغازین شود

۵-عنوان باید کاملاً جنبه اقدام پژوهی داشته باشد .

تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم اول ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:

عنوان مطلب در رابطه با  درس ریاضی

پیشگفتار در رابطه با  درس ریاضی 

مقدمه  موضوع در رابطه با درس ریاضی 

شناسایی مسئله در رابطه با  درس ریاضی 

توصیف وضع موجود

اینجانب ………… آموزگار پایه اول ابتدایی مدت …. سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم .اکثر اولیای دانش آموزان دارای سوادمحدودی هستند. البته تعدادی نیزازآنهامدارج بالای علمی راگذرانده اندوسطح مالی خانواده ها متوسط است البته برخی نیز سطح مالی پایینی دارند.که به نوبه ی خود فقر فرهنگی رانیز شامل می شود .درضمن فضایی برای آزمایشگاه نیز وجودندارد.ووسایل آزمایشگاه وکمک آموزشی درانبارهستند.که دسترسی به آنها قدری زمان گیرومشکل است .البته بعضی ازوسایل کمک آموزشی باکمک مدیردرکمدهای کلاسی قرارداده شده اند.

گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با  درس ریاضی 

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با درس ریاضی 

انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با  درس ریاضی 

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با درس ریاضی 

گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با  درس ریاضی 

ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با درس ریاضی 

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با درس ریاضی 

نتیجه گیری در رابطه با درس ریاضی

پیشنهادات در رابطه با درس ریاضی

منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با درس ریاضی 

برای دانلود اقدام پژوهی معلم اول ابتدایی و دریافت دانلود اقدام پژوهی معلم ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.

https://moallemblog.com/downloads/%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%88%D9%84-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C/