اقدام پژوهی معلم پایه ششم ابتدایی چگونه توانستم مشکل نوشتن دیکته را در دانش آموزم گلرخ را در پایه چهارم برطرف سازم دقیق و کامل در قالب ورد و قابل ویرایش
اقدام پژوهی معلم پایه ششم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم مشکل نوشتن دیکته را در دانش آموزم گلرخ را در پایه چهارم برطرف سازم دقیق و کامل در قالب ورد
بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های اقدام پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.در این مورد هم دانلود اقدام پژوهی آموزگار ششم ابتدایی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
با ادغام روشهای تدریس سنتی و نوین در قالب روش تدریس درهم تنیده امید پیشرفت و روند رو به رشد دانش آموز مشروحه مشهود بود . افزایش میزان اعتماد به نفس و باورخود از سوی دانش آموز در طی طول ماه های سال تحصیلی با چشمان غیر مسلح نیز محسوس می نمود . علا قه مندی به درس املاء و زنگ املاء در قالب جمله سازی و شرکت فعال در فعالیت های گروهی کلاس درس هر بیننده را به تعجب و تحیر وامی داشت و صد البته تحسین همگان را در بر داشت . سیر صعودی نمرات مستمر دانش آموز مذکور حاکی از میزان موفقیت و تاثیر شیوه ها و فنون تدریس بکار گیری شده در خصوص چگونگی کمک از طریق اعمال شیوه های گوناگون در املاء نویسی دانش آموز مضطرب موردی می باشد.
تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلم پایه ششم ابتدایی وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با درس دیکته
پیشگفتار در رابطه با درس دیکته
مقدمه موضوع در رابطه با درس دیکته
شناسایی مسئله در رابطه با درس دیکته
توصیف وضع موجود
اینجانب ……. مدت ……….. سال است که در آموزش و پرورش در حال تدریس می باشم و هم اکنون نیز در آموزشگاه …….. شهرستان …….. مشغول تدریس در پایه چهارم هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتی درس را تدریس می کردم و با دانش آموزان در کلاس املا کار می کردم تمام سعی من بر این بود تا دانش آموزانم مشکلی در نوشتن نداشته باشند. زیرا هر معلّمی آرزو دارد که دانش آموزانش درس های او را بهتر و آسان تر یاد بگیرند و گفته هایش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ کند.در بین این دانش آموز ان گلرخ در نوشتن املاهم سطح با دانش آموزان دیگر نبود با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه نمی کرد . اضطرا ب فراوانی در نوشتن املا داشت
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با درس دیکته
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با درس دیکته
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با درس دیکته
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با درس دیکته
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با درس دیکته
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با درس دیکته
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با درس دیکته
نتیجه گیری در رابطه با درس دیکته
پیشنهادات در رابطه با درس دیکته
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با درس دیکته
برای دانلود اقدام پژوهی معلم پایه ششم ابتدایی و دریافت نمونه اقدام پژوهی معلم دبستان از لینک خرید استفاده نمایید.